幼儿多元能力实践操作手册培训
在《三到六岁幼儿发展指南》的指引下,我园结合本园的实际情况,幼儿的生活经验和身心发展的特点,尝试使用了《多元能力探索课程》。在实施《多元能力探索课程》过程中,我们不断探索和研究,从中获取了许多有效的经验和方法。也利用周末时间在11月5日对本园教师进行了教材的培训。
课程内涵以人本为基本精神,相信儿童有内在的学习欲望与冬季,以儿童的兴趣与发展需要为出发点,通过环境与信息资源的介入,改变教师的角色定位,促进儿童自主学习。
《幼儿多元能力探索课程》作为一种新型的教学模式,通过家园共同合作和不断实践,使我们教师更能大胆的研究,探索适合幼儿需要的教育方法。此外,在活动中我们也应该充当好观察者和研究者的角色,寻找幼儿最佳学习兴趣,积累教育经验,和孩子在共同学习中一起进步。
2017.11.6